tugas afeksi

Indikator :Membolos

Pertanyaan :Saya pernah membolos pada jam pelajaran biologi pada

karena saya tidak begitu suka dengan mata pelajaran tersebut dan gurunyapun tidak pandai menerangkan meterinya.

Indikator :Mengobrol

Pertanyaan :Saya sering mengobrol dengan teman saya pada saat guru menjelaskan materinya karena saya tidak menyukai pelajaran biologi itu.

Indikator :Mencontek

Pertanyaan :Saya pernah mencontek pada waktu ujian pada saat soal mata pelajaran biologi karena saya tidak menguasai dan mengerti pelajaran itu.

Indikator :Berbohong

Pertanyaan :Saya pernah berbohong berpura-pura sakit kepada guru saya agar diizinkan untuk tidak mengikuti mata pelajarannya.

Indikator :Bercanda

Pertanyaan :Ketika guru menjelaskan materi di depan kelas khususnya mata pelajaran biologi saya tidak memperhatikannya karena saya bercanda dengan teman sebangku saya.

tugas

Bercerita :Saya senang bercerita kepada teman-teman dan guru saya mengenai materi tentang biologi yang saya samgat senangi karena saya sangat memahami materi tersebut.

Diskusi :Saya senang mengadakan diskusi pada teman karena dengan berdiskusi kita dapat bertukar pikiran mengeluarkan atau berbagi pengetahuan yang kita pahami atau ketahui.

Mendengarkan :Pada saat KBM ataupun melakukan diskusi saya selalu mendengarkan materi ataupun pembahasan diskusi yang sedang dijelaskan.

Menonton :Saat waktu luang, saya selalu menyempatkan diri untuk menonton discovery chanel pada saat acara tersebut ditayangkan.

Bercita : Setelah lulus nanti saya sangat ingin menjadi seorang guru yang ahli dibidang saya yaitu biologi.

Soal !

Jumlah soal = 50

45 soal bentuk PG (no.1-45)

5 soal bentuk uraian (no.46-50)

Soal no.1-25 bobotnya 1 = si A benar 20

Soal no.226-45 bobotnya 2 = si A benar 15

Setiap soal uraian bobotnya 3 = benar 3

Skor si A = (20 x 1) + (15 x 2) + (3 x 3) : (25 x 1) + (20 x 2) + (5 x 3) X 100

=59 :80 X 100

=73,75

Nilai si A = kompeten

tugas

Contoh portofolio untuk kelas X dengan materi tentang VIRUS

1. Virus merupakan mikroorganisme prokariot. Asam intinya terdiri dari DNA dan RNA, dimana ukuran virus yang paling besar sama dengan ukuran bakteri paling kecil dan hanya dapat dilihat menggunakan mikroskop electron.
2. Tujuan untuk siswa adalah agar siswa dapat mendeskripsikan dan mengkomunikasikan virus dan peranannya dalam kehidupan.
3. Materi VIRUS dapat dibagi menjadi 4 yaitu :

a.Struktur virus dan cara hidup virus

b.Reproduksi virus dan strategi reproduksi virus

c.Peranan virus dalam kehidupan manusia

d.Pertahanan diri terhadap serangan virus dan klasifikasi virus berdasarkan tipe asam nukleat.

4. Tiap siswa terdiri dair 40 siswa dibagi 4 kelompok, masing-masing beranggotakan 10 siswa diundi secara acak dengan bahasan :

a.Kelompok I :Struktur virus dan cara hidup virus

b.Kelompok II :Reperoduksi virus dan strategi reproduksi virus

c.Kelompok III :Peranan virus dalam kehidupan manusia

d.Kelompok IV :Pertahanan diri terhadap serangan virus dan klasifikasi virus berdasarkan tipe asam nukleat.

5. Dengan mengetahui pokok pembahasan dalam satu tema, mempermudah pembagian kerja dalam kelompok, tiap anggota kelompok harus menguasai dan selanjutnya akan mempertanggung jawabkan secara kelompok.

6. Waktu diskusi :Kelompok I : 21 juni 2008

Kelompok II : 21 juni 2008

Kelompok III : 28 juni 2008

Kelompok IV : 28 juni 2008

7. Kelompok lain menjadi audiens
8. Format penilaian

Kelompok :

Topik :

Hari/tanggal :

nama	Penguasaan materi				Cara menerangkan				Cara menjawab pertanyaan
	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4

Keterangan : 1 = Rendah

2 = Sedang

3 = Cukup baik

4 = Baik

Diketahui

Guru mata pelajaran